En este curso se presentan los fundamentos neurobiológicos de las emociones y la relación directa con el aprendizaje, enfatizando que los aspectos afectivo-motivacionales son cruciales de incorporarlos en la enseñanza de manera permanente, continua y diversificada a las distintas necesidades y experiencias de las y los estudiantes para permitir que estos, se comprometan de manera efectiva con el aprendizaje. Estos fundamentos permiten comprender que el sistema emocional se construye a lo largo de las distintas experiencias de toda la vida y va configurando el comportamiento, las decisiones, las motivaciones y la integración adecuada de los estímulos del mundo externo con la internalización del aprendizaje.
La plasticidad neuronal es la capacidad de nuestro sistema nervioso de cambiar su estructura y funcionamiento como respuesta a los estímulos del medio ambiente, por ello, dentro del aula, urge la necesidad de visibilizar las emociones de las y los estudiantes como las fuentes principales para potenciar nuevas formas de relacionarse con el aprendizaje desarrollando la resiliencia, la mentalidad de crecimiento y el involucramiento con aprendizajes profundos y desafiantes.
lun | 09:00 a. m. – 05:00 p. m. | |
mar | 09:00 a. m. – 05:00 p. m. | |
mié | 09:00 a. m. – 05:00 p. m. | |
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